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评估资源

成立于2008年国家学习成果评估研究所(NILOA)协助机构和其他机构在评估大学生学习成果方面发现和采用有前途的做法。NILOA的主要目标是发现和传播学术项目和机构可以有效地使用评估数据的方法,在内部为本科教育提供信息和加强,在外部与决策者、家庭和其他利益相关者沟通。

美国学院和大学协会
AAC&U通过倡导以学习为中心的评估政策,支持校园工作以开发有意义的评估方法,并试验通用的电子档案袋框架,发展和推进了深化、整合和展示学生学习的评估实践。通过其开创性的国家倡议。

有关在线评估资源的全面列表,请咨询北卡罗莱纳州立大学的高等教育成果评估的互联网资源

布鲁姆的认知领域分类学

制定项目级别的学习目标(来自加州大学伯克利分校)

教学目标量表-互动应用程序,帮助明确学习目标